Sala de leitura

Volta às aulas presenciais é, sem dúvida, o tema do momento. Você deve estar acompanhando as idas e voltas e incertezas das autoridades nesse sentido. Ensino presencial deve ser híbrido. Imagem:Uma família é uma família é uma família, de Sarah O’Leary (texto) e Qin Leng (ilustrações) Como tem sido essa retomada aí na sua cidade? […]

Esse tem sido um momento muito oportuno para refletir sobre a natureza, não é  mesmo? Estamos atravessando uma crise sanitária, que pode estar de alguma forma vinculada ao avanço dos homens sobre o mundo selvagem. Muitas formas de levar a natureza para a sala de aula, ainda que virtual. Imagem: O caracol e a baleia, […]

De segunda à quinta, dos dias 14 ao 17/9, a autora Patricia Auerbach e a consultora literária Celinha Nascimento estiveram com a gente em quatro encontros on-line, conversando sobre potência do livro ilustrado e a mediação leitora. Imagens contam histórias, que o mediador ajuda o pequeno leitor a descobrir… Imagem: Eu sou uma menina!, de […]

Você está acompanhando nossos encontros do Programa Acadêmicos Brinque-Book? Está mergulhando na potência do livro ilustrado na companhia de Patricia Auerbach e Celinha Nascimento? Que bacana! Aproveite! Um mergulho na potência dos livros ilustrados! 😉 Imagem: Eu sou uma menina!, de Yasmeen Ismail. Para facilitar sua imersão nesse tema fascinante, trouxemos aqui algumas informações importantes […]

O que pode o livro ilustrado em sala de aula? Há uma potência de aprendizagens, linguagens, afetos e elaborações de sentimentos complexos em cada uma das obras desse tipo. Como usar esse universo tão forte, diverso e pleno de sentidos para enriquecer seu trabalho com as crianças? Um livro ilustrado pode estar plenamente inserido em […]

A gente já sabe que a leitura e a literatura desde pequenos têm efeitos muito positivos no aprendizado das crianças. Todas as pesquisas mostram a importância de uma biblioteca escolar e de uma sala de leitura. Livro tem de estar ao alcance da mão, do coração e da imaginação! Imagem: Cadê o juízo do menino?, […]

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça a importância de o letramento escolar extrapolar a alfabetização e o domínio do texto impresso. Não é de hoje que são necessários outros letramentos para que crianças e adultos consigam compreender a nossa realidade. Pense, por exemplo, na televisão, no rádio, nas cantigas tradicionais… São linguagens antigas. Pense […]

*Adaptado de post originalmente publicado em 13/06/2019 Autor, ilustrador, artista plástico, Fernando Vilela foi um dos 10 brasileiros escolhidos pela FNLIJ (Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil) para representar o Brasil na Bienal de Ilustração de Bratislava (BIB) de 2019. Já recebeu a Menção Novos Horizontes, do Prêmio Internacional Bologna Razgazzi Award, e três Jabuti. […]

No mês do folclore, você já parou para pensar sobre a tradição oral e popular brasileira e seu papel para a formação de pequenos e jovens que leem? A contista e romancista Ivana de Arruda Leite, mestre em Sociologia, teve a sorte de encontrar, na sua infância, a tia Augusta. Tia Augusta contava para ela […]

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ampliou as possibilidades de aprendizagens e experiências com a arte em sala de aula. O documento estabelece as linguagens artísticas que devem estar na escola, dá destaque à autoria da criança e ao processo de produção e define seis dimensões nas quais a arte deve ser experimentada. Neste post, […]