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Como trabalhar textos multissemióticos em 7 livros para infância e juventude

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reforça a importância de o letramento escolar extrapolar a alfabetização e o domínio do texto impresso. Não é de hoje que são necessários outros letramentos para que crianças e adultos consigam compreender a nossa realidade. Pense, por exemplo, na televisão, no rádio, nas cantigas tradicionais… São linguagens antigas. Pense […]

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Fernando Vilela: palavras e imagens e técnicas em diálogo narrativo

*Adaptado de post originalmente publicado em 13/06/2019 Autor, ilustrador, artista plástico, Fernando Vilela foi um dos 10 brasileiros escolhidos pela FNLIJ (Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil) para representar o Brasil na Bienal de Ilustração de Bratislava (BIB) de 2019. Já recebeu a Menção Novos Horizontes, do Prêmio Internacional Bologna Razgazzi Award, e três Jabuti. […]

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#defendaolivro: Literatura é um direito de todas e de todos

Ter acesso aos livros é direito de todos e de todas. Desses direitos que a gente guarda do lado esquerdo do peito, bem onde bate o coração. As histórias nos unem desde tempos imemoriais, quando contávamos aventuras, romances, “causos” e mitos em torno de uma fogueira. Os conhecimentos e a cultura; os sentimentos e desejos; […]

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Especialista conta como escolher os livros informativos para crianças

Seus filhos fazem mil perguntas? Gostam de fuçar em tudo ou descobrir como funcionam as coisas? Têm curiosidade infinita? Adoram contar para você o que acabaram de descobrir na aula ou na conversa com um colega? Neste informativo ficcionalizado, uma galinha revela às crianças que tem parentesco com tiranossauros, velociraptors e estegossauros. Imagem: A incrível, […]

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